中学英语阅读教学中的误区及应对策略

摘要：

阅读教学是我国英语教学中的核心组成部分.在当前的教育环境下,建立以学生为主体,强调学生对知识的主动探索、主动发现和主动建构所学知识的意义,从而获得直接经验,形成以解决问题为主的英语教学模式,培养学生的创新精神和实践能力.

关键词：中学英语、阅读教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127