英语教学中学生主体作用探析
在英语教学中,学生要想掌握熟练的语言技能,则必须依赖于学生个人的积极参与和反复实践.而英语教学的引导者和组织者——英语教师,则要打破传统的课堂教学模式,充分肯定学生的能动主体地位,不能将学生作为接受知识的容器.在整个教学过程当中,要让所有的学生都积极主动地参与,使学生的创造性、能动性和自主性得到最大程度的发挥.
英语教学、语言技能、主体作用
H319(英语)
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
英语教学、语言技能、主体作用
H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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