运用词块教学,提高高中生英语写作能力

摘要：

词块是集合了语法、语义和语境的统一体,近年来词块理论的提出为英语写作教学研究提供了新的视角.写作一直是我国中学英语教学中的薄弱环节,大部分学生的英语写作现状并不令人乐观,这严重妨碍了学生观点的表达和交流,阻碍了学生英语写作水平的提高.而将词块法运用到英语写作教学中可以不断增加学生的语言输入,提高学生的英语写作能力.

关键词：词块、高中英语、写作

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132