大学英语自主学习的效率优化分析

摘要：

大学英语自主学习在全国各大高校广泛开展,充分体现了现代语言教学理论的实践应用,有力地促进了大学英语教学改革,提高了大学英语的教学效率.本文以武汉理工大学华夏学院非英语专业的121名大学生的英语自主学习为研究对象,开展问卷调查,从自主学习教室的使用状况、使用效果、存在问题、改进方向等多个层面采集反馈信息,分析合理性,探究改进的可能性,最终优化自主学习的效率.

关键词：大学英语、自主学习、调查问卷、效率优化

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94