山东省预防医学生对岗位胜任力要素认同现状与影响因素分析

摘要：

目的 了解当前山东省预防医学专业学生岗位胜任力要素的认同现状,并探讨其与专家建议一致性的影响因素.方法 于 2021 年 4 月至 6 月,将山东地区按地域划分为东、中、西 3 个部分,各个部分选取两所学校,选用分层随机整群抽样方法,抽取医学院校的预防医学专业本科、硕士和博士应届毕业生填写问卷,采用多因素logistic回归分析预防医学专业学生岗位胜任力相关要素认同与专家建议不一致的影响因素.结果 共回收问卷1549份,其中有效问卷共 1488 份,有效回收率为 96.06%.预防医学专业学生岗位胜任力相关要素认同指标总分为(3.46±0.68)分,一级指标中职业素养得分(3.62±0.71)分,专业知识与技能得分(3.30±0.86)分.两组性别、担任学生干部比例比较,差异有统计学意义(P＜0.05).多因素回归分析结果显示,性别(OR=0.419)和担任学生干部(OR=0.627)是预防医学专业学生对岗位胜任力相关要素认同与专家建议不一致的影响因素(P＜0.05).结论 重视对预防医学专业学生各种综合素质能力的培养,加强公共卫生人才队伍的建设.

关键词：预防医学、岗位胜任力、一致性分析、影响因素

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育科学十三五规划课题;中国学位与研究生教育学会研究课题;山东省高等医学教育研究中心规划课题

在线出版日期：2023-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88