行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知功能的影响

摘要：

目的 探讨行为转变理论护理模式对心身障碍患者心理情绪及认知能力的影响.方法 选取2016年12月至2020年12月浙江省绍兴市第七人民医院收治的心身障碍患者150例,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例.对照组应用常规护理,观察组在对照组基础上应用行为转变理论的护理模式.两组均连续干预8周,比较两组心理情绪及认知能力评分,并统计两组护理满意度.结果 整体分析发现,两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分组间、时间点比较及交互作用(P＜0.05);进一步两两比较,组内比较:两组SAS、SDS评分各时间点比较(P＜0.05);组间比较:干预后4、8周,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P＜0.05).整体分析发现,两组蒙特利尔量表(MoCA)评分组间、时间点比较及交互作用(P＜0.05),进一步两两比较,组内比较:两组MoCA评分各时间点比较(P＜0.05),组间比较:干预后4、8周,观察组MoCA评分均高于对照组(P＜0.05).干预后8周,观察组护理满意度情况优于对照组(P＜0.05).结论 行为转变理论的护理模式可有效改善心身障碍患者心理情绪状态,提高患者认知能力和护理满意度.

关键词：行为转变理论、心身障碍、心理状态、认知能力

所属期刊栏目：19

分类号：R473(护理学)

资助基金：浙江省医药卫生计划2018KY849

在线出版日期：2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-149