以目标管理为导向的健康教育在初发2型糖尿病患者延续护理中的应用效果评价

摘要：

目的 探讨以目标管理为导向的健康教育方式在初发2型糖尿病患者延续护理中的应用效果.方法 选取2016年11月～2017年4月某三级医院内分泌科糖尿病专科护士教育门诊挂号200例初发糖尿病患者.按随机数字表法将其随机分为干预组和对照组,每组各100例.干预组实施以目标管理为导向延续性护理模式.对照组实施常规管理.比较两组患者管理48周后患者糖化血红蛋白(HbA1c)、体重指数(BMI)、自我管理行为的变化情况.结果 干预组患者接受管理后其HbA1c、BMI各项指标均明显优于对照组,差异有高度统计学意义(P＜0.01).干预组糖尿病自我管理各项评分均高于对照组,差异有高度统计学意义(P＜ 0.01).结论 以目标管理为导向的健康教育方式理能够有效地改善患者HbA1c、BMI各项指标水平,并且实现患者自我行为改变,促进HbA1c及BMI的达标.

关键词：糖尿病、目标管理、健康教育、延续护理

所属期刊栏目：16

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：首都护理学研究专项17HL13

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：169-172