案例教学法结合PBL模式在医学研究生临床教学中的应用

摘要：

针对当前临床医学专业学位研究生临床教学中存在的问题，提出将案例式教学法与PBL教学模式相结合，应用于研究生的临床教学实践中。新的教学方法能够调动研究生的学习积极性，提高临床思维能力，对培养实用型人才具有重要意义。

关键词：案例教学法、PBL、临床型研究生、临床教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题编号 JG12DB127；辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题编号JD14DB123、JD14DB138。

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128