病案讨论在药理学教学中的应用及体会

摘要：

药理学涉及知识面广,内容繁多、抽象,学生反映难学、难记.传统的教学法,即灌输式教学,忽略了学生的主动性和参与性,使课堂变得单调,也降低了学生的学习兴趣和信心.为了改变这种状态,笔者在药理学教学过程中引入了病案讨论.病案讨论教学方法是一种能够体现学生主动性的教学方法,通过一个个临床病例的分析,不仅使单调的课堂变得生动,提高了学生的学习效率和分析问题、解决问题的能力,也提高了教师的业务水平,还促进了课堂教学改革,是一种值得推广的教学方法.

关键词：病案讨论、药理学、教学方法

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107,109