10.3969/j.issn.1673-7210.2010.03.084
《生药学》教学方法初探
本文介绍了运用归纳比较法、注意<生药学>与<天然药物化学>的有机结合及适时渗透人文教育等教学方法来提高<生药学>课程的教学效果.
教学方法、生药学、教学效果
G424.1(教学理论)
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
136-136
10.3969/j.issn.1673-7210.2010.03.084
教学方法、生药学、教学效果
G424.1(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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