中医院校病理生理学PBL教学模式初探

摘要：

目的:探讨中医院校PBL教学模式对病理生理学教学的影响.方法:以PBL教学模式为实验组,传统讲授教学模式为对照组进行比较,观察PBL教学模式的特点.结果:PBL教学模式在病理生理教学中优于传统讲授教学法.结论:PBL教学模式能激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力和思维.

关键词：中医院校、病理生理学、PBL教学模式

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目2008-113;湖南中医药大学教学改革研究项目2008-011;2009年湖南省学位与研究生教改项目JG2009B035

在线出版日期：2010-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130