医学院校学生外语学习焦虑与高考英语成绩的相关性研究

摘要：

利用Horwitz等人编制的"外语学习课堂焦虑"问卷(FLCAS),对医学院校本科新生的外语学习焦虑进行实证调查,旨在发现外语学习焦虑在医学院校本科新生中是否普遍存在,是否与他们的高考成绩有关,从而为以后的外语教学提供依据.

关键词：学习焦虑、高考英语成绩、医学院校

所属期刊栏目：6

分类号：R395

在线出版日期：2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135