解剖学双语教学的实践与探索

摘要：

目的:观察双语教学对解剖学教学的影响.方法:以我校2007级三年制英语护理专业1班为实验班,采用双语教学,2班为对照班,采用传统方法教学,观察双语教学对解剖学教学的影响.结果:两班期末解剖学成绩比较无?揶
显著性差异(P>0.05).结论:解剖学双语教学不影响专业知识的学习,而且能提高英语应用能力.

关键词：解剖学、双语教学、英语

所属期刊栏目：5

分类号：R322(人体形态学)

在线出版日期：2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88