医学临床课理论与实践整合的尝试与探析

摘要：

理论与实践课程的整合是当前职业教育教学改革的热点和趋向.如何结合不同专业的特点完成理论与实践课程的整合过程,是职业教育教学改革的关键.本文通过实际课例,探讨医学临床课教学中理论与实践整合的形式和方法,寻求项目教学法、实践导向教学法、行为导向教学法与医学临床课教学的结合点.

关键词：临床课、理论与实践、整合、教学法

所属期刊栏目：3

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120