医用化学教学中建构主义理论的应用及探讨

摘要：

建构主义理论在认识论、学习观、教学观等方面都有自己独到的阐释,对我国全面实施素质教育也具有深远的影响和重要的指导意义.本文就建构主义学习观在培养学生的主体意识、问题意识、创新意识及其创新能力等方面在医用化学教学中的运用进行了较为深入的探讨.

关键词：建构主义、学习观、教学观、问题意识、创新意识

所属期刊栏目：3

分类号：F7(贸易经济)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81