论高师音乐“微格教学”有效性的提升
“微格教学”是高等师范学校对学生进行课堂理论知识技能和音乐教学技能训练时值得采用的一种方法体系，它借助现代多媒体设施，以小组互动教育为组织特点，进行实践教学。在我国高师音乐教学过程中，将传统的口传心授的教学模式与微格教学各方面的要点更好地结合起来，重视课程设置的完善、精品课例的观摩与学生自主分析批评活动的组织，有望继续提升教学效率和质量，解决目前面临的教学有效性不足的问题，并引导更多的高师院校参与微格教学的研究与实践。
高师音乐、微格教学、有效性、提升策略
G4 ;G64
广东省教育科研类项目“高师‘音乐微格’实践教学模式研究”项目编号2014GXJK155
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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