略论人性与医德教育

摘要：

社会科学的所有理论都直接或间接地包含着对人们行为的假定,医德教育自然也更应以人性为基础,只有在全面把握人性的基础上才能更好地开展医德教育,才能进一步缓和医患矛盾.

关键词：人性、偏差、医德教育

所属期刊栏目：4

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34