“撑死”的秘密
教学案例:一人被困深山,4天后走出.来到一户人家,讨了两个馒头,吃后半小时死亡.请解释死亡原因.
久饿不能饱食,这是普通百姓均懂的道理,但其中机制却少有人能说明白.笔者多次在课堂讲过这个案例,前后有近千名行医多年的医生和3年级的医学生,均云: "撑死了!"可何为"撑死"?两个馒头撑破胃?这是难以想象的.
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R1(预防医学、卫生学)
2012-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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R1(预防医学、卫生学)
2012-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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