医学生批判性思维能力及影响因素调查研究

摘要：

采用《加利福尼亚批判性思维倾向调查》对医学院校学生进行问卷调查,分析医学生批判性思维倾向总体情况及7个维度的影响因素.调查显示,在批判性思维倾向诸多维度中,长学制学生优于短学制学生;临床专业学生高于临床相关专业学生,也优于非临床专业学生;男生批判性思维自信心高于女生,而开放思想、认知成熟度低于女生;农村学生除认知成熟度外,都低于城市学生.故此,教师应根据不同学生特点,通过优化课堂环境、教学模式、教学方法等有效途径,提高教学质量,并有效地培养和提升医学生的批判性思维能力.

关键词：医学生、批判性思维、教学策略

所属期刊栏目：40

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2018年中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题2018B-N21019

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-77,封3