全球健康语境下的医学教育

摘要：

全球化进程的加速给世界卫生体系带来巨大挑战,也对医学教育提出了新的要求.开展全球健康教育已成为国际医学教育发展的趋势,医学专业人员应该具备的“全球健康能力”分为:全球公民水平、探索水平、基本操作水平和高级水平四个层次.我国全球健康教育起步较晚、整体发展相对滞后,面临认识的缺位、培养结构固化、人才培养与健康需求不匹配、缺乏全球健康实践等诸多问题.要树立全球健康理念,以全球健康能力为导向,调整医学教育方向、优化课程结构,加强国际和地区合作、开展全球健康实践,推动我国全球健康教育的发展.

关键词：全球健康、医学教育、全球健康能力

所属期刊栏目：38

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2015年国家留学基金西部地区人才特别项目留金法[2015]5103;2017年四川省基层卫生事业发展中心委托课题SWFZ16-W-03;2016年南充市社会科学研究“十三五”规划重点课题NC2016A005;2015年四川省基层卫生事业发展中心重点课题SWFZ15-Z-07

在线出版日期：2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-78,封3