整合资源,协同推动人文医学教育再上新台阶

摘要：

我国高等医学院校人文医学教育经过近二十年的建设与发展,无论在教学机构、师资队伍建设,还是在学科、课程建设方面均取得了长足的进步,成绩令人鼓舞.近期,《医学与哲学》杂志又在调研与专家论证的基础上,发表了《人文医学教育教学改革纲要》、《加强医学研究生人文教育的若干意见》两个文件,标志着我国人文医学教育又开启了新的征程,前景令人期待.

机标关键词：整合资源、协同、人文医学教育、师资队伍建设、教育教学改革、高等医学院校、医学与哲学、医学研究生、建设与发展、专家论证、人文教育、课程建设、教学机构、学科、文件、基础、纲要、调研、成绩、标志

所属期刊栏目：36

分类号：R-0;G64

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96