中外对比：中国全科医生培养机制的思考

摘要：

中国农村卫生人才缺乏已经成为制约农村卫生事业发展的瓶颈，培养有能力的全科医生和全科医学师资队伍显得尤为迫切，特别是培养出能在社区卫生服务机构工作、能指导医学生和全科住院医师的导师。采用比较分析法对中外全科医学教育体制、中外全科医学的师资体系和师资能力进行对比，建议在我国以学校教育为重点系统培养全科医生；建立全科医生的胜任能力标准；建立适宜我国全科医生的师资选择标准，发现精英和培育精英。

关键词：全科医学、人力资源、师资遴选标准

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：湖北省教育科学“十一五”规划项目“地方院校推进医学生社区卫生服务基地建设研究”，项目编号2010B314；湖北医药学院教学研究项目“医学院校全科医学社区实践教学基地建设及评价研究”，项目编号2011010；湖北医药学院药护学院教学研究项目“基于全科医学理念下的医学生社区卫生服务实习基地建设研究”，项目编号Y H J201006

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70