音乐治疗的一般模式及其发展取向

摘要：

音乐治疗是由音乐治疗师运用音乐特有的生理和心理效应，借助专门设计的各种音乐行为、音乐经历及音乐体验来帮助求助者达到消除心理障碍，保持或增进身心健康的目的。从音乐治疗的内涵及历史起源出发，在理论上，从生理、人际－社会及心理－情绪几个方面阐述了其作用机理。在此基础上，根据不同进程下相应治疗目标和任务，系统建构了其治疗的一般模式。最后对音乐治疗在心理治疗、医学领域与教育领域的各自发展取向以及临床干预应用效果做进一步的探讨和展望。

关键词：音乐治疗、心理取向、医学取向、教育取向

分类号：R395

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题“高校大学生就业焦虑现状、成因及对策研究”，项目编号EIA130411；福建省教育科学规划项目“大学毕业生完美主义对择业焦虑的影响机制及其干预”，项目编号FJJKCG13－191；湖南省教育科学规划课题“大学生就业焦虑及其应对机制创新研究”，项目编号XJK014BGD055；湖南省高校思想政治教育研究课题“高校家庭经济困难大学生就业焦虑现状及对策研究”，项目编号13B08；湖南省科技计划一般项目“高校贫困大学生心理援助模式的构建与实践”，项目编号2014SK3045；湖南省中医药科研计划项目“中医五行音乐结合生物反馈训练治疗大学生抑郁症的效果研究”，项目编号201399

在线出版日期：2015-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43