广东省医学生医学人文精神培育方式调查与分析

摘要：

通过对广东省7所医学院校临床医学专业和临床医学相关专业共980名大五本科生的调查，了解医学人文精神培育现状。结果显示，当前主要存在人文课程设置、人文教学时间安排、人文精神培育方式等不合理的问题。医学人文教学应安排在基础教学和临床实习期间分别进行，而社会实践、医学实践、校园文化熏陶等应成为医学人文精神培育的主要方式。因此，通过均衡设置人文课程、合理安排人文教学时间、改进人文精神培育方式等手段，以提高医学生医学人文精神培育的效果。

关键词：医学教育、医学人文精神、课程设置

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作“当前医患关系矛盾与医学生职业道德教育对策研究---基于医学人文精神培育的视角”，项目编号12JDSZ3075；2012年度广东省高等学校思想政治教育课题立项项目“大学生人文素质教育嵌入系统实证研究---积极心理学视阈下的团体心理辅导教育模式”，项目编号2012ZY045

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81