《黄帝内经》"非其人勿教,非其真勿授"医学教育范式研究

摘要：

<黄帝内经>提出的"非其人勿教,非其真勿授"医学教育范式堪为医学教育的理想范式."非其人勿教"在择人方面要求学生能够尊师、好学、明德."非其真勿授"要求教师掌握正确的教学方法、教学内容,能够明道."非其人勿教,非其真勿授"的教育范式,可以保证医学教育的正统性、纯洁性、求真性、精英性,是理想教育.现代中医教育可以采纳此医学教育范式,对有资质的学生和教师进行严格选拔和考核,以培养能够担当中医事业的精英人才.

关键词：《黄帝内经》、医学教育、医学生

所属期刊栏目：35

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：成都医学院校基金科研"《黄帝内经》医学人文思想及其当代价值研究",项目12S005

在线出版日期：2014-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84