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医学生生死观调查研究

引用
为了解医学生的生死观,挖掘他们在对待生与死看法上的群体特点,提升高校生命教育的质量,采用简单随机抽样的方法调查医学生这一特殊群体的生死观,发现医学生在自我认识、对待生与死的态度、人生价值与规划等方面存在认知差异.通过调查抽样和统计学研究,针对调查结果进行分析,结合社会现状,建议通过转变医学生的生命观念,完善医科院校的生命教育体系,营造具有人文关怀的社会氛围的途径,引导医学生树立科学的生死观.

医学生、生死观、生命教育

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R-05(一般理论)

2012年广东省高等教育教学改革项目"医学生培养过程中医学伦理教育长效机制的研究与实践",项目C1031205;广东省教育科研"十一五"规划课题"临床带教教师伦理新观念与行为调查研究",项目2010TJK344;广东省教育科研"十一五"规划课题"和谐社会视域下高校生命道德教育问题研究",项目2009tjk086

2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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医学与哲学

1002-0772

21-1093/R

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2013,34(19)

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