台湾中山医学大学医学人文教育特色与反思

摘要：

台湾中山医学大学教育的宗旨是以医学暨人文发展为导向,致力建构一个崇尚人文价值与尊重生命、医学人文兼容并蓄的医学大学,强调“先学做人,再学当医师”.开设的医学人文课程非常有医学针对性,按核心能力要求整合医学人文核心课程,分为文化与社会、人际关系与沟通、医学伦理/法律三个主轴,贯穿于1年级～6年级的学习中,而且与专业课程学习紧密相联,教学方式多元、务实和潜移默化.其教育模式无疑为我国的医学人文教育改革带来全新的视野.

关键词：中山医学大学、医学人文、医学人文教育

所属期刊栏目：34

分类号：R-05;G642.0(一般理论)

资助基金：2012年度广东省高等学校人文社科研究资助项目"基于岗位能力的卫生高职院校医学人文素质教育的改革与实践",项目2012WYXM-0070

在线出版日期：2013-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36