美国护理本科课程设置的启示与借鉴

摘要：

专业价值观是护理人员整体素质的核心,指导护理人员的决策和行为,影响其职业的发展.从专业价值观的视角分析美国本科护理专业课程设置的特点,从中得到对我国高等护理专业课程设置的启示:健全专业价值取向,接轨国际护理；培养专业情感,提高核心能力；塑造专业品格,强化人文理念；强调专业伦理,重构学科体系.

关键词：医学教育、专业价值观、护理本科、课程设置

所属期刊栏目：33

分类号：R-05;G642.3(一般理论)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,66