哲学思想为医学生创新思维提供启思与导向

摘要：

创新能力与哲学素养直接相关.创新思维是哲学素养的运用和拓展.目前,医学思维能力培养中存在极大限制医学生想象力和创造力的问题,一是受权威迷信的束缚,二是受传统思维框架的束缚.基于此现状,本研究探讨培养医学生创新思维能力应采取的对策与措施,体现了哲学思想对医学生创新思维的启思与导向作用.

关键词：哲学思想、医学生、创新思维

所属期刊栏目：31

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：江西省高校教学改革研究省级立项课题"生理学课程中应用研究性教育培养大学生创新能力的改革研究",项目JXJG-06-14-39

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53