中美英医学院校医学课程整合的比较与分析

摘要：

为建立基础医学与临床医学之间横向综合及纵向整合的课程体系,推动我国八年一贯制医学课程改革,本文对美国哈佛医学院,英国伦敦大学玛丽女王学院,北京大学医学部和上海交通大学医学院等8所医学院的医学课程整合进行了比较分析,在此基础上提出课程整合的新思路.

关键词：医学教育、医学整合课程、医学人文

所属期刊栏目：30

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：上海市教育委员会科研项目"八年制医学人才培养模式的研究与实践",项目07ZS47

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-69,80