论医德教育的现实困境与心理养成

摘要：

@@ 近些年来,对医护人员的负面报道时常见诸报端,医德问题开始成为公众注意的焦点.许多医源性伤害事件的发生,不断使社会对医护人员这一职业群体产生怀疑,导致公众对医护人员职业信任度的降低,这已经在一定程度上损害了医护人员群体的形象,间接影响到了医护人员在患者心目中的地位,进而影响到医疗护理的质量.

机标关键词：医德教育、现实困境、心理、医护人员、职业群体、医疗护理、医德问题、伤害事件、间接影响、公众、负面报道、医源性、信任度、质量、形象、损害、焦点、患者、地位、程度

所属期刊栏目：30

分类号：R-05(一般理论)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66,69