LAW培养模式在医学教育中的建立

摘要：

LAW模式的建立是要改变被动的、填鸭式学习方式为积极、主动及高效的学习,培养有能力、高素质、有知识的人才.LAW模式给出学习的目标、学习方式及自我检查的标准,基本特点:多层次、多角度学习潜力的调动;启发式、以问题为导向、以学生为中心的互动学习方法;逻辑性、批判性及创造性思维的培养与应用;重点与相关学科内容的整合方式;观察、思考、信息与实践的有机结合.

关键词：素质教育、能力培养、互动式教学、以学生为中心的学习

所属期刊栏目：28

分类号：R-02(一般理论)

资助基金：中国高教学会"十一五"教学规划课题,课题06AIJ0200017,辽宁省教育厅"十一五"教育科学规划课题,课题

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69