论案例教学与医学伦理思维能力的培养

摘要：

@@ 培养学生的医学伦理思维能力是医学伦理学最为重要的教学目的之一[1],案例教学则是最有利于达到该目的的教学形式.我们在山东大学尝试进行了通过案例教学,培养医学生的医学伦理思维能力.

机标关键词：案例、教学形式、医学伦理学、思维能力的培养、培养医学生、培养学生、教学目、山东、大学

所属期刊栏目：28

分类号：R-052(一般理论)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36