21世纪医生培养目标研究的主要内容及实现措施

摘要：

为了重新设计21 世纪的医生,世界各国都把研究和制订21世纪医生的培养目标作为医学教育改革的重大研究课题.培养目标研究的主要内容包括明确培养目标的总体要求、强调医生能力的培养以及体现医生的综合角色等.为了保障21 世纪医生培养目标的顺利实现,采取了立法、试点及课程的全面改革等措施.作者还针对我国情况提出了修订我国培养目标的几点建议.

关键词：21世纪、培养目标、医生

所属期刊栏目：22

分类号：R642.0;R-01(创伤外科学)

资助基金：教育部21世纪初高等医药教育发展战略规划研究项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15