医学人才培养要区别不同需求

摘要：

@@1　知识经济时代是人才竞争的时代
告别了知识迅猛积累的20世纪，人类将跨入一个全新的时代，那么21世纪将是怎样的时代呢?1996年经济合作与发展组织在科学技术与产业发展的展望报告中提出了知识经济，即以知识为基础的经济。人类将在21世纪逐步取代传统的主要以自然资源为依托的农业经济和工业经济，建立一种以知识和信息为基础的可持续发展的全新型经济。科学是第一生产力已深入人心，那么21世纪必将是知识经济的时代。正如江总书记在接见两院院士时曾强调指出，人类已进入信息时代，世界科技日新月异，知识经济已初见端倪。知识经济的基本特征就是知识不断创新，高新技术迅速产业化，如何实现知识转化成生产力，关键在于人才，因为生产力要素中的人是知识的载体，只有掌握知识的高素质人才才能实现知识的创新和产业化。各国已把未来竞争的焦点集中在对人才的竞争上，怎样培养高素质人才将成为知识经济的核心。在这样的时代背景下，结合我国的具体国情，结合医学本身的特点，在新的医疗体制改革十四条指导下，我们提出了怎样才能更好地培养医学高素质人才这个问题。

机标关键词：知识经济时代、高素质人才、以知识为基础的经济、生产力要素、经济合作与发展组织、医疗体制改革、竞争的时代、产业化、知识和信息、知识的创新、可持续发展、第一生产力、自然资源、知识转化、医学、信息时代、世界科技、培养、农业经济

所属期刊栏目：22

分类号：R-05(一般理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55