现代文化体系与中医学生的素质教育

摘要：

@@ 1 中医学生的科学素质教育
与现代高度发展的科学技术相比而言,可以说中医院校的科学技术规范教育是极为有限的,中医学生对于现代科学技术的了解限于西医体系的部分内容.或许,学生可以通过其它各种途径或多或少了解科学技术及其某些方面的价值,但科学的思维方法、规范和精神很难真正内化到学生的心理中去,绝大多数人对科学的认识和崇拜表现为社会功利主义.也正是因为如此,当中医学借助现代科学理论和方法(包括现代医学理论和方法)整理提高中医学,却面临着中医的传统思维与现代科学理性的巨大差异时,就经常显得无所适从.中医学生中,或固守整体思维方式,固守经验、体验的效果,批评西医的分门别类,或并不真正了解中医而否认中医,极端崇拜西医的清楚明晰与显效,都是大有人在的.在中医院校,帮助学生全面理解现代科学的思维方式和精神,系统地进行科学素质教育,是非常重要而迫切的.

机标关键词：文化体系、中医学生、科学技术、中医院校、素质教育、整体思维方式、西医体系、思维方法、医学理论、全面理解、科学理性、科学理论、规范教育、功利主义、崇拜、帮助学生、整理、心理、系统、体验

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59