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新媒体时代高校实践育人共同体建设平台搭建——以江南大学"企业家辅导员"项目为例

孙旭媛李荣华
江南大学;
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准确把握高校实践育人共同体建设的内涵,利用新媒体推进实施符合高校特色的"实践育人共同体建设",推动实践育人制度化、常态化、可持续化,扩大项目影响力具有十分重要的现实意义.本文结合江南大学"企业家辅导员"项目经验,研究新媒体时代高校实践育人共同体建设平台搭建与宣传,进一步探索新时代校企协同建设创新点,为推进育人新格局提供思路.

江苏高校哲学社会科学研究项目专题项目《整合企业家资源;促进高校实践育人共同体建设——以江南大学"企业家辅导员"项目为例》2017SJBFDY120

2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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