嵌入技能人才培养以优化体系改革
伴随职业资格许可及水平认定事项逐步取消,给区域性本科高校的课程体系改革带来了契机.本文以本科国际经济与贸易专业为例,探索其课程体系改革方向.基于对外贸企业和应用型本科高校广西民族大学商学院的调研,分析了职业资格许可及水平认定事项的取消对国际经济与贸易专业学生和用人企业的影响,进而从适应企业需求、调整培养目标,嵌入技能培养,优化课程体系,参与国贸技能竞赛、拓展课程边界以及融入行业水平测试、完善考核体系4个方面,提出了基于职业资格许可取消背景下的嵌入职业技能培养的应用型国际经济与贸易专业课程体系改革的思路.
本文系2018 年广西民族大学校级教学改革工程项目;2019年相思湖本科教育教学创新团队——国际商务创新创业教学团队项目和2019年广西民族大学国际经济与贸易特色专业项目阶段性研究成果.
2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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