10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2018.02.003
区域高等教育中外合作办学:现状、特点与发展定位
中外合作办学已经成为我国教育事业的有机组成部分,但是不同区域中外合作办学发展存在明显差距.统计分析全国4个区域高等教育中外合作办学的现状后发现:东部地区办学规模大,合作双方资质好,共同开发课程比例高,但尚需在对接“一带一路”倡议中发挥引领示范作用;中部地区与全国整体发展水平相当,但在师资队伍建设以及引进课程与教学资源方面有较大提升空间,未来发展需要稳中求进;东北地区办学普及度较高,地域性特点明显,但需要质、量并重;西部地区办学层次较高,合作者资质较好,但发展需要合理定位,循序渐进.
区域高等教育、中外合作办学、办学规模、办学层次、合作者、师资、课程与教学
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G648.9(高等教育)
河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省高等教育中外合作办学发展研究”GH171044;河北省社会科学基金项目“河北高等教育面向‘一带一路’国际合作交流研究”HB17JY038
2018-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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