中国共产党教育现代化的理论演进与实践逻辑

摘要：

教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础.中国共产党自成立以来,始终坚持教育现代化的国家战略,其领导下的中国教育改革和发展史就是一部中国教育现代化的理论演进和实践探索史.中国共产党教育现代化经历了从新民主主义教育、恢复和发展人民教育、转变教育地位、教育体制改革、办人民满意的教育到给人民更好的教育为核心的演进历程,形成了独具中国特色与时代特色的教育现代化的实践逻辑.中国共产党教育现代化理论不但推动了我国教育现代化事业的进步和发展,而且丰富和发展了马克思主义教育理论,体现了中国教育事业发展的内在逻辑和必然要求.中国共产党教育现代化理论是与其自身所处时代相契合并与未来的可能性相衔接的,同中国特色社会主义理论一样,在本体论层面和方法论层面都有创新的价值蕴含.实践证明,中国教育只有坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路,才会更好地实现现代化.新时代中国特色社会主义思想是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,为新形势下推动我国教育现代化指明了奋斗目标和前进方向.

关键词：中国共产党、教育现代化、教育改革、教育发展

所属期刊栏目：6

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金项目“精准扶贫战略下西北民族地区教育扶贫机制与监测体系研究”16BMZ058

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：3-15