国外隐喻视角下教师信念的研究述评

摘要：

教师信念是教师对关于教与学的真实的坚定不移的看法，包括教师对教学、课程、学生、教师角色等的认识。教师的职前经验及在职经验都会对教师信念产生影响。教师信念与课堂教学密切相关，然而信念是内隐的，因而许多学者尝试通过隐喻来探索教师信念，进而为教育培训及教师教育等提供相关的启示和借鉴。隐喻可以帮助我们理解一些不熟悉的、抽象的、复杂的事物。目前，越来越多的学者采用质性结合量化的方法来窥探教师隐喻，从而对教学及教师角色等有更好的认识。值得一提的是，虽然隐喻是探索教师信念的重要途径，但也存在不足之处，在今后的研究过程中还有待完善。

关键词：隐喻、信念、教师信念、教师隐喻

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2014-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67