环境科学专业实验室开放与应用型人才培养探索

摘要：

高校实验室对学生开放是培养具有较强实践能力的高层次人才的需要.结合重庆文理学院新建综合性本科院校开办的环境科学专业实验室建设和教学实践,探讨在现有实验教学条件下开放实验教学与应用型人才培养的关系及意义.

关键词：环境科学、开放实验室、创新人才、综合能力

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：重庆市环境科学特色专业建设重点项目;重庆文理学院人才培养模式创新实验区项目;重庆文理学院教改项目060217,090104

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-64,68