物理学专业应用型人才培养课程体系改革探索与研究

摘要：

基于对应用型人才内涵的理解,根据区域经济发展对人才能力的要求和区域性高校学生就业层次的实际情况,重新确立物理学专业的人才培养目标.采用压缩理论课程、增加教师技能实训系列课程、整合电子电器技能课程等方法对课程体系进行改革,以期达到培养好用实用的满足社会需求的人才,全面提高学生的就业竞争力.

关键词：培养目标、课程体系、整合、执业技能

所属期刊栏目：28

分类号：G423(教学理论)

资助基金：重庆市高等学校教学改革研究项目09-3-046;重庆文理学院教学改革研究重大项目090103

在线出版日期：2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56