以“器官系统为中心”的基础医学课程整合探究

摘要：

在对国内外“器官系统为中心”的基础医学课程整合探讨的基础上,介绍了广西中医药大学基础医学课程整合的经验和做法:通过优化课程体系,整合教学大纲、加强教学团队建设、完善课程考核方法、改进教学评价等措施,取得了一定成效,并且提出了改革中面临的挑战与努力的方向.

关键词：器官系统、课程整合、基础医学

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：1.广西高等教育本科教学改革工程项目2017JGZ132;2.广西中医药大学2016年度校级教育教学研究与改革项目2016A07

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7