广州部分高校大一学生性心理和性行为与父母教养方式的相关研究

摘要：

目的 分析大一学生性心理、性行为和父母教养方式之间的关系.方法 采用分层整群抽样方法,对广州地区两所高校共1605名大一学生进行横断面调查.运用t检验、卡方检验及回归分析等统计方法进行研究.结果 ①在父母教养方式中,父亲的过分干涉和母亲的情感温暖理解、过干涉过保护及拒绝否认与性心理健康呈显著正相关;母亲的惩罚严厉和偏爱与性心理健康呈负相关.②父亲的情感温暖理解对性行为有正向预测作用;而父亲的惩罚严厉、过度保护与母亲的惩罚严厉、偏爱被试对性行为有负向预测作用.结论 ①性知识、性观点和社会适应对发生性行为有正向预测作用;性态度和性控制力对发生性行为有负向预测作用.②父母教养方式对大一学生的性心理、性行为有明显影响.

关键词：性心理、性行为、父母教养方式、大一学生

所属期刊栏目：30

分类号：R71;R16

资助基金：广东水利电力职业技术学院“创新强校工程”项目:广州部分高校大一学生性心理和性行为及其与父母教养方式的关系研究050426

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40