10.3969/j.issn.1006-1959.2017.03.133
健康教育对小儿哮喘护理效果的影响分析
目的:分析健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法130例小儿哮喘患者作为研究对象,将其随机分成实验组和对照组,两组均给予了常规护理干预,实验组又给予了系统性的健康教育护理。结果通过相关治疗和护理干预,实验组治疗总有效率高于对照组,实验组PaO2、PaCO2、PEF、FEV1等肺功能指标均高于对照组,数据差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在对小儿哮喘治疗时,提供系统性的健康教育,可以改善患儿的哮喘症状,提高治疗效果。
健康教育、小儿哮喘、护理效果
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R72;R28
2017-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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