10.3969/j.issn.1006-1959.2016.16.215
PDCA循环法在急诊科新护士护士培训中的应用
目的探究PDCA循环法在急诊科新护士护士培训中的应用效果。方法选取我院急诊科新入职的护士36例,作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,将对其实施一对一带教,①示范培训。②小讲课。③自学。主要由N3级护士负责,其他护士辅助,培训时间为1年。结果通过1年的培训,观察组的护士理论考试、专科操作考试、基护操作考试成绩均优于对照组,组件对比有显著的差异。结论通过PDCA循环法对急诊科的新护士进行培训,有效的提升了护士的应变能力,以及患者的满意度,是临床新护士培训中行之有效的方法。
PDCA循环法、急诊科、护士培训
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R47;R1
2016-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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