10.3969/j.issn.1006-1959.2015.43.267
健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价
目的探究对于盆腔炎的住院患者进行健康教育护理干预的临床效果。方法选取从2013年5月~2014年5月到我院进行临床治疗的120例盆腔炎住院患者,将其随机分成两组。给予对照组患者常规的临床护理,而对于研究组患者则是在此基础上同时进行健康教育护理干预,然后对两组患者的健康知识掌握程度和临床护理的满意度进行对比。结果研究组患者对于健康知识的掌握程度要明显比对照组好,且差异性显著,具有统计学意义(<0.05);在临床护理的满意度上,研究组患者高达96.67%,而对照组的满意度为68.33%,研究组明显高于对照组,差异性显著,具有统计学意义(<0.05)。结论对于盆腔炎的住院患者采取健康教育护理干预措施,能够很好的提高盆腔炎患者对于疾病相关知识的掌握程度,具有非常明显的临床效果。
健康教育、盆腔炎、护理干预、护理效果
R19;R47
2015-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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