10.3969/j.issn.1006-1959.2015.38.395
构建边疆少数民族地区中医院校大学生心理和谐教育模式
边疆少数民族地区大学生心理和谐是促进边疆少数民族地区中医院校人才培养的重要前提。本文基于一个完整的教育模式所具备的基本要素,谈论如何构建边疆少数民族地区中医院校大学生心理和谐教育模式。
边疆少数民族地区、中医院校、大学生、心理和谐
G71;F75
中华医学会医学教育研究立项课题2012-XL-18。
2015-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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