10.3969/j.issn.1006-1959.2015.38.314
糖尿病周围神经血管病变患者施行健康教育的意义探究
目的探究糖尿病周围神经血管病变患者施行健康教育的意义。方法选取我院2013年2月~2014年1月收治的80例糖尿病周围神经血管病变患者作为本次探讨的对象,并随机分为实验组与对照组,各40例,其中实验组患者实行健康教育方式进行护理,对照组患者采用常规护理方式护理,观察两组糖尿病病变患者的各项指标。结果两组糖尿病病变患者经过护理后发现,实验组患者的心理状况评分均低于对照组患者,并且其生化指标均高于对照组患者。经过对比,实验组患者的各项数据均明显优于对照组患者,两组糖尿病病变患者之间的各项护理数据均存在明显差异,<0.05,差异有统计学意义。结论实施健康教育干预后,能够帮助糖尿病周围神经血管病变患者充分掌握疾病的相关知识,有利于对患者的心理进行改善,进而提高患者治疗的积极性,并大力提高患者的生存质量。
周围神经血管病变、健康教育、生化指标
R58;R81
2015-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
220-221